5月29日，继续教育学院党总支举行理论学习中心组学习，围绕树立和践行正确政绩观学习教育开展第二次专题研讨。学院理论学习中心组全体成员参加会议，牛月翰主持学习研讨。
会上，牛月翰首先领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第六章“完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒”部分内容。会议指出自树立和践行正确政绩观学习教育启动以来，全院上下通过读书班、第一次专题研讨等形式，已在思想深处筑牢了“为民造福是最大政绩”的根基。本次作为系列研讨的第二次会议，重点聚焦“制度保障”与“结果导向”，旨在解决“如何评价政绩、怎样引导实干”的实践问题。
会议强调习近平总书记提出的“完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒”这一重要论述，不仅是组织部门选人用人的风向标，更是继续教育学院内部治理、激发教职工内生动力的“操作手册”。有什么样的考核指挥棒，就有什么样的办学导向；只有考得精准，才能干得有劲。
在研讨交流中，牛月翰强调树立和践行正确政绩观是一项长期的政治任务，要持续深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,自觉对标对表,不断校正思想偏差。李玲表示要深刻领悟“政绩考核首先是政治考核”的内涵，紧密联系工作实际深入思考，确保继续教育事业始终沿着公益普惠、规范有序的方向前进。张凯表示要更看重教学内涵建设、数字化转型沉淀、学习支持服务提升等打基础、利长远的“潜绩”。要坚决防止为了追求表面数据而损害学生权益、引发办学风险的“政绩冲动”。赫珊表示，要强化考核的结果运用，从“要我干”向“我要干”转变。通过科学的考评机制，激励全院教职工在重点攻坚任务中担当作为。
（撰稿：蒋丽君 审核：李玲 审签：牛月翰）
